브랜드네트워크 40라운드

김태진의 톡톡톡 7월의 손님은 박월선 님입니다.

지난 6월 야심차게 준비한 프로젝트가 내 인생의 터닝포인트 3가지를 동영상에 담는 것이었는데요. 프로젝트를 성공적으로 마무리 해주신 박월선 님을 모셨습니다.

원래 보다 많은 분들이 참여해 주시리라 기대했었는데요. 아무래도 자신의 이야기를 동영상에 담는 것이 쉬운일은 아니지요. 그러다 보니 총감독, 메인PD, 제작PD를 제외하고 두 분이 완주를 해내셨습니다. 바로 박월선 님과 김언화 님인데요. 먼저 두분의 노고에 박수를 드리겠습니다.

- 동영상 프로젝트, 먼저 고생 많으셨습니다. 돌이켜 보면 쉬운 일이 아니었는데요. 처음에 어떤 마음으로 도전하게 되셨는지 듣고 싶습니다.

마음은 40라운드에 가입할 때와 같다고 생각합니다. 제게는 앞으로 저의 커리어를 만들어가는데 다시 없을 좋은 기회라고 생각했습니다.

- 그런데 아무래도 고생 많이 되셨죠? 총 3번 모임을 갖고 촬영까지 마쳤는데요. 어떠셨습니까?

네 힘들었습니다. 3번 모임마다 어려웠지만 마지막에 촬영은 정신 없이 지나가는 통에 아무 기억도 나지 않는다고 할 수 있구요. 힘들었던 건 처음 두번의 시간이었습니다.

첫 번째 때는 테마를 잡는 것이 어려웠습니다. 그러다 마인드맵의 도움을 많이 받았는데요. 마인드맵으로 생각을 정리해 보면서 하나의 이야기로 묶여지는 중요한 포인트들을 3가지로 압축할 수 있었습니다.

두 번째 때는 연습으로 동영상을 촬영하는 숙제가 있었는데요. 이때가 정말 어려웠습니다. 영상으로 자기 모습을 보는 게 본래 어려운 일이지만 숙제다 보니 봐야 했는데요. 생각만큼 자연스럽게 되지 않아서 처음엔 좌절했습니다. 그래도 여러번 반복을 하면서 나도 모르고 있던 여러가지 않좋은 습관들을 발견하는 계기도 되었습니다.

두 번째 모임 이후에도 매일같이 연습을 했지만 사실 동영상 촬영 직전까지도 만족스럽지가 않았습니다. 원래 이런 건 가장 가까운 사람에게 보여주기가 더 어색한 법인데요. 어려워 하자 남편이 도와주기로 하고는 하는 말이, "교수법 가르치는 선생 맞냐" 였습니다. 그 말을 듣고 조금 욱해서 나름 변명 성격의 말을 열심히 했는데요. 그 이야기를 듣던 남편이 갑자기 그러는 겁니다. "지금 말하는 것처럼 해. 아주 좋은 걸?" 그 때 자연스럽다는 게 뭔지 감을 잡았습니다. 그것이 계기가 되어 실전 촬영에서는 조금 편하게 할 수 있었던 것 같습니다.

- 고생 많으셨습니다. 이제 영상에 담아내신 내용 이야기로 넘어가 볼까 합니다. 동영상에 담아내신 지난 삶의 이야기를 보면서 교사가 되신 이후의 삶이 두 부분으로 나뉜다는 생각을 하게 되었는데요. 그 점에 대해 어떻게 생각하시니요?

네, 보신 분은 아시겠지만 어린시절 제 삶은 제가 원하는 삶을 살았다기 보다는 주변에 저를 맞춰간 측면이 많았습니다. 교사의 꿈을 갖게 된 이유 중에도 저 먼저 집안 형편을 고려했던 측면도 있었으니까요. 교사로서 최선을 다했지만 사실 즐거움은 방학 때 훌쩍 떠난 여행에서 찾았던 것 같습니다. 방학만 되면 세계 곳곳을 다녔구요. 기간은 짧아졌지만 그건 지금도 계속하고 있습니다.

- 혹시 다니신 여행 중에 기억에 남는 에피소드가 있나요?

인도 여행 중에 눈병이 걸렸습니다. 눈이 튀어나올 정도로 붓는 전염병이었습니다. 렌즈를 꼈었는데 렌즈를 잠깐 벗어둔 곳에서 오염이 된 것입니다. 일행에게 옮기지 않으려고 주의하면서 다 나아가던 중에 네팔로 건너가게 되었는데 운 없게도 일행 중 한 명이 제가 쓰던 포크를 만져서 옮게 되었고 그 사람을 통해 네팔의 한 마을 전체에 눈병이 걸려서 신문에도 난 적이 있었습니다. 이런 재미있는 일화들도 많지만 함께 여행을 하는 이들과의 즐거운 추억들이 정말 많습니다.

- 교사가 되신 후 전반 최고의 낙으로는 여행을 꼽아야 겠네요. 그러다 어떤 변화의 계기가 있었던 거죠?

그러던 제가 교사로서의 삶을 다시 돌이켜보고 새로운 방향을 잡게 된 계기는 2008년 4학년 담임을 맡을 때였습니다. 그 때까지 부족한 교사였지만 절대 체벌만은 하지 않겠다는 다짐을 지키며 교사생활을 해왔었는데, 도저히 그 다짐을 지킬 수 없는 상황이 벌어졌습니다. 학급 아이들 중에 통제가 불가능한 아이들이 여럿 있었고, 절도, 기물파손, 학교폭력까지 사건이 커졌습니다.  그 때 담임교사로서 저의 한계를 많이 느꼈구요. 그 이후론 담임보다는 한두 과목만을 전문적으로 가르치는 교과전담 교사가 되어 수업 중심의 교사생활을 하게 되었습니다.
지금은 교과전담 교사로서 어떻게 하면 더 잘 가르칠 수 있을지에 좀더 집중해서 연구하고 실천하는 노력을 하고 있습니다. 교수법이라는 분야에 전문성을 쌓고 싶은 마음을 갖고 있습니다.

 - 마지막 질문입니다. 앞으로 계획이나 동영상 프로젝트 이후에 하고 계신 생각을 듣겠습니다.

저의 고민은 여전히 진행 중입니다. 앞서 교수법에 대한 생각도 말씀드렸지만 아직 제 미래의 분야를 확정했다고 말할 수는 없을 듯하구요. 여전히 치열한 모색중이라고 말씀드려야 할 듯합니다. 그러는 과정에서 40라운드에 합류한 건 참 잘한 선택이라고 생각합니다. 올해 3월 브랜드 컨셉을 잡는 프로젝트나 이번 동영상 프로젝트 모두 제 생각을 진전시키는 데 많은 도움을 주고 있으니까요.

- 혹시 질문 있으시면 질문을 받아보겠습니다.

- (백 작가) 교사는 이 시대 최고의 직업으로 손꼽히고 있고 너도나도 되려고 하지 않습니까? 그런데 박월선 님은 그 생활에 안주하거나 편안한 삶을 누리려는 것 보다는 늘 도전하고 변화하려는 생각을 하시는 듯 합니다. 그건 본인의 성향인가요?

- 아무래도 그런 면이 있을 것입니다. 제가 동기와 관련한 심리검사를 했었는데요. 자아성찰 동기가 매우 강하게 나왔습니다. 그러다 보니 말씀해 주신 그런 모습이 보이지 않나 생각합니다.

- 네, 어려운 자리인데도 이번 40라운드 프로젝트에 참여하시면서 있었던 이야기들을 진솔하고 재미있게 풀어주신 박월선 님께 박수를 보내드리겠습니다. 함께 해주신 여러분 감사합니다.

1. ‘유동인이 말하는 유동인‘으로 시작해야죠? 간단한 자기소개 부탁드립니다. 유동인은 누굽니까? 

- 저는 사람들에게 운동을 가르치는 ‘유코치’ 유동인입니다. 

  몸매만들기 연구소 body story 의 대표이며 운동을 통한 교육을 하고 있습니다. 

2. 스포츠와는 어떻게 인연이 되셨는지 궁금합니다. 처음부터 웨이트 트레이닝을 하셨던 건가요? 

- 처음 운동을 접한 건 유도입니다. 유도선수였고 용인대 유도학과에 입학하였습니다. 

  허리 부상을 자주 당해 재활에 관심이 있던 중, 스포츠 마사지 동아리에서 몸에 대한 공부를 통해 몸을 다루는 것에 좀 더 깊게 관심을 갖게 되었습니다. 그러던 중 가장 훌륭한 건강관리는 스스로가 할 수 있는 운동임을 깨닫고 웨이트 트레이닝을 파고 들기로 결심하게 되었습니다. 그때가 대학교 3학년 때 부터입니다. 

3. 새로운 분야에 도전하신 만큼 초기엔 어려움이 만만치 않았을 듯 한데요. 웨이트 트레이닝에 입문하시던 시절 이야기를 듣고 싶었습니다. 

- 그때가 퍼스널 트레이닝이 처음 소개되고 있던 시점이었는데 이거다 싶었고, 스승님을 찾아 6개월의 노력 끝에 제자가 될 수 있었습니다. 스승님을 만난 건 대학교 수업때입니다. 학교에 강의를 오셨는데 첫눈에 반한다는 느낌이 그런걸까요? 모든게 달콤하게 느껴졌습니다. 처음엔 체대 출신에 유도를 했다는 자만심이 컷던것 같습니다. 마음을 비우는데 시간이 오래 걸렸고 조급해 지는 마음을 누르는데 힘이 들었습니다. 

누구보다 운동에 자신 있었는데 기본자세만 3년을 해야 할 정도로 제 몸은 매우 엉망이었습니다. 우리가 흔히 낙서된 도화지에 비유하는데요. 제 몸이 도화지라면 여러 운동과 강한 습관으로 인하여 낙서가 많이 되어있는 상태였던 겁니다. 새로운 그림을 그리기 위해서 낙서를 지우는 과정이 매우 힘들었습니다. 결국 인정하게 된 것은 낙서 뿐 아니라 도화지가 구겨지거나 찢어진 상태였다는 것을 받아들이게 되었고 선수가 되고자 했던 열망은 누군가를 가르치는 것으로의 열정으로 바뀌게 되었습니다. 

4. 트레이너로서 제자를 가르치실 텐데요. 주로 어떤 제자들을 가르치셨습니까? 

- 다양합니다. 운동의 대상을 따로 있는 것은 아닙니다.   처음부터 제자로서 운동을 하는 것은 아닙니다. 운동을 가르치다 보면 고객과 제자로 자연스럽게 나눠집니다. 공통점은 모두 아마추어라는 것. 때로는 트레이너가 되고 싶은 트레이너 지망생. 시합을 출전해보고 도전을 해보고 싶은 일반인들. (나중에 알게 되지만 모두들 사연이 있다는 것을 알게되었습니다. )

건강을 찾고 싶은 욕구가 있는 사람. 비만을 극복하고 싶은 욕구를 가진 사람. 보다 아름다워지고 싶은 욕구가 있는 사람. 웨이트트레이닝을 하나의 취미로서 즐기고 싶은 사람. 재활이 필요한 사람 등 운동이 필요한 모든 사람들이 대상입니다. 

5, 가르치실 때 몸매 만들기에 대한 유코치님만의 어떤 철학이 있으신지 궁금합니다. 

- 뭐든 인위적이고 작위적인 것에는 문제가 생기기 마련입니다. 특히나 몸을 다루는 일에 있어서는 더욱 그렇습니다. 대표적인 예로 몸을 만드는데 몸을 만드는 것은 아주 높은 인내와 끈기 그리고 정신력이 수반되는 과정이라고 생각들을 합니다. 그렇다면 그건 오래 못가는 것이고 결국 자신의 것이 되지 못합니다. 요요 현상과도 같다고 볼 수 있습니다. 따라서 운동을 생활화 해야 합니다. 즐길 수 있어야 합니다. 그렇게 하다보면 자연스럽게 몸짱도 되고 선수도 될 수 있습니다. 재미를 찾기 위해서는 잘 해야 합니다. 잘 한다는 것은 무겁고 힘들게 하는 것이 아니라 자신의 몸을 잘 이해하는 것입니다. 

그 원리로 몸은 하나의 커다란 원이라 생각한다면 가장 동그란 원이 가장 잘 굴러갈것입니다. 

잘 구른다는 것은 기능이 좋고 자연스럽다는 것인데 여기서 몸의 균형미, 자연미가 생겨납니다. 그리고 하나 더 운동을 통한 건강미 이것이 아름다운 몸의 조건임을 강조하고 싶습니다. 이렇게 몸을 하나의 동그란 원에 가깝게 만들어 가는 과정 이것이 몸매 만들기 운동이며 운동을 즐기기 위한 시작입니다. 

6. 다음 사진을 보시면 이 분들은 운동과는 별 상관이 없는 분들 같은데요. 이 사진과 여기 계신 분들에 대해 설명해 주시죠.

- 이 사진은 제가 사람들을 보다 깊게 이해하고자 하는 노력의 일환으로  성격검사를 활용하고자 LCSI 교육을 받은 후에 찍은 사진입니다. 가운데 임승환 박사님이고 교육생들입니다. 심리학을 공부하기로 마음먹게 된 계기는 이렇습니다. 제가 body story 라 이름 한 것도 관계가 있습니다. 

몸은 나중에 죽으면 한 줌 흙이 되지만 현재를 살아가는 동안에 매우 중요합니다. 결국 운동을 통해 변화와 성장을 겪는 다는 것은 그 사람의 이야기와 정신을 남기는 과정입니다. 몸은 한 순간도 변하지 않고 가만히 있지 않으니깐요. 여행 견문록과도 같습니다. 제가 처음 코치로서 운동을 가르칠 때 매우 혼란스러운 부분이 하나 있었습니다. 

운동의 방법은 제가 완벽하게 가지고 있다고 생각했으나 사람들은 그렇게 하지 않더라는 것입니다. 설령 그렇게 해서 몸을 완벽하게 만들었다 하더라도 그들이 결코 행복해 지지 않더라는 겁니다. 그래서 사람을 알고 싶었습니다. 그렇게 공부를 하고 심리검사를 활용하면서부터 사람에 대해 조금씩 이해되기 시작했습니다. 그 결과 소리지르지 않고 몸을 만들 수 있는 여유가 생겼습니다. 하하 

운동을 하려는 모든 사람들은 치유받기 위함임을 이해합니다. 그것은 그들을 바르게 이해하는 것에서 출발해야 한다는 것을 의미합니다. 결국 사람들은 행복해지기 위해서 운동을 하는 것이기 때문입니다. 

7. 유코치님 만의 살인미소가 작렬하는 사진인데요. 여기가 어딘가요?

제가 일하는 곳입니다. 조각가가 작품을 만드는 마음이 이럴까요? 사람의 몸을 하나하나 만들어 가는 과정 속에서 매우 커다란 희열을 느낍니다. 그것이 제가 세상과 소통하는 방법이구요. 

앞으로의 계획은 이렇게 몸을 만든 사람들의 이야기를 엮어서 책으로 내고 싶습니다. 계속해서 사람들의 건강과 행복에 기여하고 싶구요. 사람들에게 이런 말을 하게 하는 것이 제 목표입니다. 운동을 배우는 사람들이 주변에서 달라졌다며 무슨일 있냐고 물어올 때, 

“요즘 나 운동시작했어.” 가 아닌

“요즘 나 유코치 만나.” 라는 말을 하게 되는 그 날을 꿈꾸고 있습니다.